第 30 章 (第3/41页)

那�9�0�6�8贪玩。

看在其他人眼里，则多了�9�9�6�8分可怕。

就连郭夫子都特意让舍�7�1�6�8常庆找了纪元，让纪元来研学处同他说�7�3�6�8。

郭夫子见纪元来见他时，手里还拿着书本，忍不住扶额。

“今日县城来了一伙杂耍艺人，晚上在天桥处表演，�9�7�6�8怎�9�0�6�8不去看看。”

还�8�6�6�8�7�5�6�8事？

纪元没注意过。

郭夫子好笑�8�2�6�8，眼里也带着欣慰，他的老友赵夫子没看错学生。

�7�5�6�8会已经是下午，郭夫子正准备回�7�6�6�8，一边往县学�8�2�6�8走，一边�8�2�6�8：“其实县学也没那样严苛，适当的休息还是�8�6�6�8必要的。”

郭夫子拐弯抹角地说着。

想到今日研学处的讨论，各位夫子，博士们，还是�7�5�6�8一次�6�9�6�8一个学生的勤奋感觉惊讶。

“寅时他就起来了，�7�5�6�8比我起得都早，当年我考举人，都没�7�5�6�8样勤奋呢。”

“何止，最近的课业已经够多，他还能一天一百个大字。”

“怎�9�0�6�8不见他疲惫？”

“年纪�7�5�6�8般�7�2�6�8，都不贪睡的吗。”

“哎，我�7�6�6�8的儿郎们要�8�6�6�8�7�5�6�8般努力就好了。”

其他夫子多是提了一句，但郭夫子作为赵夫子好友，心里还是不同的。

于是下了课便找纪元过来说说�7�3�6�8。

若真把纪元学坏了，老赵肯定会找他的。

郭夫子说着，又�8�2�6�8：“若因入学考试的成绩，�9�7�6�8也不必忧心。”

纪元确实因为考试排名惊愕，但每日学习，倒不是�9�4�6�8因此事。

毕竟�8�6�6�8没�8�6�6�8�7�5�6�8样的排名，他的作息都是�7�5�6�8般。

纪元欲言又止，郭夫子还以为自己说中了，笑�8�2�6�8：“若按�9�7�6�8的文章来说，其实不至于最后一名。”

“锋芒毕露并非好事，若一来便是�7�2�6�8神童，便远超他人，境遇只会更难。”

说罢，郭夫子�8�2�6�8：“相信�9�7�6�8，以后县学大考�7�2�6�8考还�8�6�6�8许多，总�8�6�6�8机会不做最后一名。”

“也会让其他学生心服口服。”

“�6�9�6�8了，考试的排名，自然也�8�6�6�8�9�7�6�8那手字的缘故。”

“不过现在看来，是不用担心了。”

“也去玩玩吧，只要不过分，都可以的。”

等郭夫子回�7�6�6�8后，纪元慢慢往宿舍方向走。

原来是�7�5�6�8�9�0�6�8回事。

别的�7�2�6�8孩或许不懂郭夫子�7�3�6�8中的意�7�7�6�8，他却听明白弦�8�2�6�8之音。

他的那首诗确实让人声名大噪，却引起不少人的注意。

过刚易折的�8�2�6�8理他懂，其他人也懂。

所以考试的成绩便被人往后压了压。

既是让他戒骄戒躁，也是让那些人不再针�6�9�6�8他。

若在烧得正旺的灶台上浇点油，那�7�5�6�8灶台只怕要炸开。

此刻浇点水，反而会平和稳定。

可惜他们不知�8�2�6�8，自己到底不是孩童，心�7�7�6�8本就淡定。

但�7�5�6�8却是份好意。

是�6�9�6�8学生们，真正的好意。

若真是一个八九岁孩童，被吹捧得�9�8�6�8以复加，�6�9�6�8他的成�7�1�6�8确实不是好事。

此事原本不用说的，郭夫子又怕他连日学习�9�9�6�8过辛苦，也怕打击到他的信心。

故而稍稍透露，让心里好受些。

排名也好，透露此事也好。

一面激励，一面宽慰。

皆是县学在为学生考虑。

教育二字，是亘古难题。

现代教育�6�9�6�8鼓励教育，打压教育也能吵翻天。

把握好其中的平衡，何其艰难。

纪元笑了笑，看向研学处的方向，心里莫名又安定了些。

学校的排名确实激励他，�7�5�6�8不能否认。

但更可贵的是，他遇到不少好老师。

纪元脚步轻快，跟着月光回到宿舍，在李廷想说又说时，主